SAS-Smart Dinleti Programı
Küçük çocuklar ile gençlerin öğrenme becerilerini ve akademik başarılarını destekleyen, bireye özel hazırlanan dinleti programıdır. SAS-Smart Dinleti Programı günlük seanslarla 3 ila 4 hafta boyunca uygulanır. Dinletiler orkestra müziği, piyano ve konuşma programlarını içermektedir.
DAHA FAZLASAS Smart Dinleti Programından Faydalanmak İstiyorum
Kendiniz ya da çocuğunuz için dinleti programından faydalanmak istiyorsanız aşağıdaki formu doldurun size en kısa sürede geri dönüş sağlayalım.
SAS Metodu Uygulayıcıları Anlatıyor
Kendi faaliyet alanlarında destekleyici bir metot olarak SAS Metodunu kullanan uzmanlar kendi deneyimlerini anlatıyor.
Berlin’de yaşayan bir müzik terapist olarak, 2022 yılında sertifika eğitim programını tamamlayarak Almanya SAS Uzmanı unvanını aldım. Bu süreç, hem profesyonel hem de kişisel gelişimime önemli katkılar sağladı. Uzmanlık sürecimin ilk 1,5 yılında çalıştığım hasta popülasyonu içerisinde özellikle Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanılı çocuklarla uygulamalar gerçekleştirdim. Bu dönemde takip ettiğim iki çocuk üzerinde SAS destek programını düzenli ve yapılandırılmış şekilde uygulama fırsatı buldum. ...Daha Fazla
SAS Centre Adıyaman’da uygulayıcı olarak görev almaktan büyük bir gurur duyuyorum. SAS metodu, özel gereksinimli çocukların bireysel farklılıklarını dikkate alarak onların sosyal, iletişimsel ve akademik gelişimlerini destekleyen güçlü bir yaklaşımdır.Her çocuğun potansiyeline ulaşabileceğine inanıyor ve SAS’ın sistematik yöntemleriyle bu süreci bilimsel, planlı ve kalıcı bir şekilde yürütüyoruz.
Klinik uygulamalarımda, dikkat eksikliği yaşayan çocuklarda SAS metodunun belirgin düzeyde odaklanma artışı sağladığını gözlemledim. Özellikle seanslara düzenli katılım gösteren bireylerde, dış uyaranlara karşı dikkatin daha iyi filtrelendiği ve görev sürekliliğinin arttığı dikkat çekicidir.SAS metodunu, terapi yöntemlerimi destekleyen tamamlayıcı bir araç olarak değerlendirmek daha işlevsel sonuçlar sağlıyor.
SAS Metodu’nu uygularken, gelişimsel çeşitliliğin uyaran çeşitliliği ile desteklenmesi gerektiğine inanıyorum. Bunu çocuğun duyusal reaktivitesi olarak değerlendiriyorum. Ses, koku, doku, ısı gibi farklı duyusal girdilerin, çocuğun bireysel farklılıkları gözetilerek verilmesi gerektiğini düşünüyorum.Bu çeşitlilik, yalnızca müdahaleyi zenginleştirmekle kalmıyor; aynı zamanda nörolojik yolakların gelişimini de destekliyor. Dolayısıyla, çocukların ihtiyaç duyduğu duyusal destekleri bütüncül bir...Daha Fazla
Merhabalar, ben Sümeyra Kaçar. Okul öncesi öğretmeniyim ve Gaziantep/İslahiye’de yaşıyorum. İslahiye’de özel bir ofisim mevcut, ayrıca Nurdağı’nda özel bir rehabilitasyon merkezi işletiyoruz.SAS Centre uzun süredir dikkatimi çekiyordu ve 2022 yılında eğitim alarak ekibe katıldım. Çalıştığım danışanlarda ciddi başarılar elde ettim ve birçok danışanım 6 program tamamladı. En çok da zaman ve mekân zorunluluğunun olmaması danışanlar için oldukça önemli. Kendi evlerinde seans alabilmeleri, onlar ...Daha Fazla
Dinleti Programlarına Katılanlar Anlatıyor
Dinleti programlarına katılanlar SAS Metodu sayesinde yaşamlarındaki değişimleri bizimle paylaşıyorlar.
En önemlisi göz teması kurmaya başladı.Dikkat süresi arttı.Kendine güvenerek konuşuyor daha sesli içine kapanık bir çocuktu şimdi arkadaşlarıyla oynamak istiyor.Merkez tarafından verilen hizmetler için teşekkür ederim.Özellikle kurum çalışanlarına teşekkür ederim.
Ders çalışma süremizde artış var. Kendiyle ilgili hedefler koymaya başladı. Ufak çapta hırslanmalarını gözlemledik.İyi ki internette merkezinize rastlamışız. Yönlendirilmeye çok ihtiyacımız vardı. İmdadımıza yetiştiniz diyebiliriz. Tüm kadro muhteşem. Son derece canayakın, sempatik ve özverili. Keşk...Daha Fazla
Masa başı oturma süresinde ilerlemeden memnunum.Yemeğini bitirip kalkması çok iyi bir gelişme oldu. Yapılan açıklamayı dikkate alması empati yapıldığında daha iyi algılaması. Arkadaş ilişkisi çok ilerledi. Kendi duygularını ifade etmesi gelişti.Verilen hizmetin geri dönüşü olduğu için gayet memnunum...Daha Fazla
Ecem'in okuma, dinleme, komut alma becerilerinde gelişme görüldü. Yazma da daha dikkatli. Kendine güveni gelişti. Karşılıklı iletişimde daha utangaç ve göz teması kurmazken şimdi daha güvenli ve kendini ifade ediyor. Ders çalışırken kendisi yapıyor ama bazen dağılabiliyor.Kurum çalışanları çok ilgi...Daha Fazla
